Responsable del espacio: Katerin Torres Thomas

Generalmente, la población estudiantil neurodivergente recibe más atención especializada, al nivel institucional durante sus años de educación primaria y secundaria, que en sus años universitarios. Y esto sucede por diversas razones, siendo unas de ellas, la complejidad de horarios de asistencia a clases, la modalidad con que toman los cursos, la estabilidad de los estudiantes en la carrera o en la institución y la asistencia continuada a la consulta.  

Esa situación pareciera condicionar el tipo de atención que se puede brindar a la población neurodivergente, obligando a pensar en estrategias de evaluación e intervención breve, con técnicas cuyos resultados se puedan visualizar a más corto plazo, pero que al mismo tiempo garanticen una atención psicológica con las mejores prácticas y los protocolos clínicos recomendados.

Es por eso que en el CPPCR nace la necesidad de ofrecer una capacitación en esas estrategias de evaluación e intervención.

Contacto para consultas:

📞 WhatsApp: 8769-2206

✉️ capacitacion4@psicologiacr.com

Responsable del curso: Angelin Hangen M.

Descripción: El Psicólogo Educativo es una pieza clave en la educación del país, el perfil de persona de apoyo emocional y social, su misión en la prevención del acoso escolar y la sana convivencia hacen que sea una pieza fundamental en la escuela, favoreciendo el aprendizaje y los vínculos; beneficiando a toda la comunidad educativa.

Actualmente en nuestro país contamos con pocos profesionales en psicología en los centros educativos, un total de 150 laboran directamente en ellos y 810 pertenecen a programas de asesoría o de docencia media; y por ello se debe preparar de la manera más eficiente a quienes están ligados a los educandos para que puedan responder a los nuevos retos educativos que conllevan a mejorar la salud mental de las comunidades educativas. Es por esta razón que la comisión de Psicólogos Educativos del colegio de Psicólogos de Costa Rica , ofrece una capacitación en herramientas para el abordaje desde la innovación tecnológica y la creatividad, todas al servicio de los Psicólogos educativos del país, donde se pretende utilizar habilidades pedagógicas que se caracterizan por el uso de medios tecnológicos y procesos artísticos para ayudar a contener y a solventar los conflictos emocionales o psicológicos de las personas, desarrollando competencias que fomenten la capacidad de establecer redes en el intercambio de conocimientos, donde la comunicación de manera empática puede ser una herramienta al servicio del desarrollo. 

Contacto para consultas:

📞 (506) 8323-7644

✉️ comisiones@psicologiacr.com

Responsable del curso: Katerin Torres

Curso desarrollado en convenio con EMDR Costa Rica:

El curso “Entrenamiento Básico en EMDR” es una formación oficial para las personas profesionales interesadas en abordar el trauma psicológico y otros trastornos relacionados. Este entrenamiento permite a las personas participantes adquirir las competencias necesarias para aplicar las distintas fases del modelo EMDR, facilitando el reprocesamiento adaptativo de información y promoviendo una mejor calidad de vida en sus pacientes. Además, la inclusión de prácticas supervisadas asegura una comprensión aplicada del modelo, garantizando que los y las participantes estén preparadas para implementarlo en su práctica profesional.

La relevancia de esta formación radica en la creciente necesidad de abordajes terapéuticos efectivos frente al impacto global del trauma y el estrés postraumático, fenómenos exacerbados por eventos como pandemias, desastres naturales y conflictos sociales. Al dotar a los profesionales con herramientas prácticas y fundamentadas teóricamente, el curso no solo contribuye al desarrollo de habilidades terapéuticas especializadas, sino que también fomenta el compromiso ético y profesional frente a las necesidades emocionales y psicológicas de la población. 

Contacto para consultas:

📞 (506) 8769 2206

✉️ capacitacion4@psicologiacr.com

Este programa modular está diseñado para profesionales interesados en las psicoterapias contextuales, las cuales se fundamentan en la comprensión de los contextos en los que se desarrollan las conductas y las experiencias humanas. A lo largo del programa, se abordarán las principales corrientes terapéuticas contextuales, sus principios, fundamentos teóricos y aplicaciones clínicas, con un enfoque en la mejora del bienestar emocional y psicológico de los pacientes.

Los participantes aprenderán a utilizar enfoques basados en la evidencia que integran el análisis funcional de la conducta y la aceptación activa como herramientas para promover el cambio terapéutico.

Horario: 6:00 p.m. a 8:00 p.m.

Contenidos:

M1: Terapia Basada en Midfulness

Fechas: 12, 19, 26 de febrero y 5 de marzo del 2026

M2: Análisis Funcional Contextual

Fechas: 12, 19, 26 de marzo y 09 de abril del 2026

M3: Terapia de Interacción Padres e Hijos

Fechas: 23, 30 abril, 7, 14 mayo del 2026

M4: Terapia de Aceptación y Compromiso

Fechas: 21, 28 mayo, 04, 11 junio del 2026

M5: Terapia Metacognitiva

Fechas: 25 junio, 02, 09, 16 julio del 2026

M6: Terapia Dialéctica Conductual

Fechas: 23, 30 julio, 06, 13 agosto del 2026

M7: Terapia de Activación Conductual

Fechas: 27 agosto, 03, 10, 17 septiembre del 2026

M8: Terapia Integral de Pareja (TIP)

Fechas: 24 septiembre, 01, 08, 15 octubre del 2026

M9: Psicoterapia Analítica Funcional

Fechas: 29 octubre, 05, 12, 19 noviembre del 2026

Encargada de curso: Olga Núñez González 8304-3797

capacitacion3@psicologiacr.com