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Detalle del curso

Capacitación Agenda de cursos

Certificación Internacional en Diagnóstico e Intervención Psicoeducativa y Clínica en Déficit Atencional (TDAH) en niños y adolescentes

Información general

Lugar:  Plataforma Zoom e Instalaciones del CPPCR

Inversión:  ₡144,000.00 colones (Incluye IVA)

Dirigido a:  Profesionales activos al día y estudiantes en Psicología

Modalidad:  Bimodal

Estado:  Abierto

Observaciones:   El pago se realiza únicamente en línea; no se aceptan pagos por transferencia electrónica ni por SINPE Móvil. Puede inscribirse cancelando la tercera parte del monto total (¢48.000). El segundo pago deberá realizarse el 15 de marzo (¢48.000) y el tercer pago el 15 de abril de 2026 (¢48.000). Previo al inicio del curso, se enviará por correo electrónico la información de acceso y otros detalles importantes. Cupo limitado.

Requisitos

Información importante:

  1. Ser profesional o estudiante avanzado/a de la carrera de Psicología.
  2. En el caso de profesionales: encontrarse activo/a y al día con sus obligaciones ante el CPPCR.
  3. La sesión presencial incluye refrigerio.


Las sesiones se impartirán en las siguientes fechas:

Facilitadores(as)

Tiene un Doctorado Académico del Dpt. de Psicología Educativa e Investigación de la Universidad de Kansas. También tiene un Máster en Ciencias en Educación del Departamento de Psicología Educativa e Investigación y un Bachillerato en Psicología, también de la Universidad de Kansas. USA. Inició su carrera profesional como profesor de Psicología, enseñando a estudiantes de décimo año; luego siguió su carrera profesional en la UCR, donde tuvo la máxima categoría de Catedrático y de donde se pensionó en el año 2000 y en la cual enseñó, desde 1976, los cursos de Análisis estadístico Multivariado, Psicometría Aplicada, Métodos de Investigación en Psicología, Ética en Psicología y Psicología Educativa. Iniciando en 1997 y hasta el 2016, fue Decano de la Facultad de Psicología de la Universidad de Iberoamérica, UNIBE y Vicerrector de esa Universidad y fue Rector de la Universidad Fidélitas. Ha sido consultor y conferencista en Costa Rica y Centroamérica, bajo contrato con la Organización de Estados Americanos, OEA, UNICEF, el BID y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, PNUD. Ha publicado varios artículos, en revistas, como Psychology in the Schools, Educación, Psychological Reports, Journal of Instructional Psychology, Acta Médica Costarricense, Sage publications y Focus on the Family Magazine. En 1994 desarrolló un programa de educación para padres en el Hospital Clínica Bíblica y publicó por 11 años la columna “Tesoro Familiar”, en el periódico La Nación, habiendo publicado 533 columnas. Por más de 35 años ha tenido su consulta privada en el campo de la Psicología Educativa, realizando diagnóstico e intervención, principalmente con niños y jóvenes con dificultades de aprendizaje, déficit atencional, problemas de límites y de autoestima. Actualmente es Profesor Adjunto del College of Medicine -Houston Campus. Texas A&M University. USA., Director de VRD HealthTech Latin America One Limitada.
Máster en Psicología Clínica y actualmente cursa una segunda maestría en Terapias Contextuales o de Tercera Generación. Su enfoque profesional se centra en brindar atención psicológica basada en evidencia. Cuenta con experiencia en el abordaje clínico en niños, adolescentes y adultos. A lo largo de su trayectoria, ha integrado modelos emergentes a la práctica psicológica, destacándose por su formación en EMDR y especialización en el uso terapéutico de la realidad virtual. Actualmente se desempeña como Client Success Specialist en una empresa de realidad virtual enfocada en salud mental, donde acompaña a profesionales de la salud en la implementación y uso clínico de plataformas inmersivas. Su trabajo combina el conocimiento técnico con una comprensión profunda de los procesos terapéuticos, asegurando que las herramientas tecnológicas se utilicen de forma ética, eficaz y personalizada. Directora de Servicios y Soporte Clínico de VRD HealthTech.

Archivos adjuntos

Documento
Programa y Contenidos
Certificación Internacional en Diagnóstico e Intervención Psicoeducativa y Clínica en Déficit Atencional (TDAH) en niños y adolescentes

Justificación


Responsable del curso: Katerin Torres Thomas   


En este curso el Dr. Roberto Rodríguez B., Ph.D., Especialista en Psicología Educativa comparte su experiencia psicoeducativa y clínica de 35 años en el diagnóstico y tratamiento del TDAH en niños y adolescentes, durante la cual ha destacado su combinación de enfoques y técnicas conductuales y pedagógicas.

Este es un curso de formación clínica y su énfasis es enseñar el proceso de pensamiento que lleva al diagnóstico y la selección de las estrategias de intervención del TDAH, desde la formulación de un modelo (clínico o estadístico), las hipótesis diagnósticas y la toma de decisión clínica. 

Este curso provee una actualización en las diferentes herramientas de diagnóstico y transdiagnóstico del TDAH, tanto tradicionales como el aporte clínico de la tecnología de realidad virtual y de las opciones de tratamiento psicofarmacológico, conductual y pedagógico; además de un análisis y supervisión clínica de casos reales de TDAH.

 


Su matrícula será efectiva únicamente cuando realice la inscripción por este medio, en caso contrario nos vemos imposibilitados en garantizar su espacio. Si ha realizado su matrícula o pre-inscripción correctamente y no le llega el correo de confirmación o información del curso, verifique su bandeja de correo no deseados y en caso contrario puede comunicarse al correo capacitaciones@psicologiacr.com

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