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Detalle del curso

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Certificación Internacional en Diagnóstico e Intervención Psicoeducativa y Clínica en Déficit Atencional (TDAH) en niños y adolescentes - Grupo 1

Información general

Lugar:  Plataforma Zoom e Instalaciones del CPPCR

Inversión:  ₡144,000.00 colones (Incluye IVA)

Dirigido a:  Profesionales activos al día y estudiantes en Psicología

Modalidad:  Bimodal

Estado:  Abierto

Observaciones:  El pago se realiza únicamente en línea; no se aceptan pagos por transferencia electrónica ni por SINPE Móvil. Puede inscribirse cancelando la tercera parte del monto total (¢48.000). El segundo pago deberá realizarse el 30 de julio de 2026 (¢48.000) y el tercer pago el 15 de agosto de 2026 (¢48.000). Previo al inicio del curso, se enviará por correo electrónico la información de acceso y otros detalles importantes. Cupo limitado.

Requisitos

Información importante:

  1. Ser profesional o estudiante avanzado/a de la carrera de Psicología.
  2. En el caso de profesionales: encontrarse activo/a y al día con sus obligaciones ante el CPPCR.
  3. Para la aprobación de esta certificación, es requisito obtener un 80% de calificación y un 90% de asistencia.
  4. Las sesiones virtuales no son grabadas; por lo tanto, es requisito estar presente de manera sincrónica.
  5. La sesión final (sábado 29 de agosto, 2026) es de carácter obligatorio para la entrega del certificado.
  6. La sesión presencial incluye refrigerio.
  7. Fecha límite de inscripción: miércoles 01 de julio del 2026, hasta las 11:59 p.m., o hasta completar el cupo.


Las sesiones se impartirán en las siguientes fechas:

Fechas

Del 6 de julio al 29 de agosto

Facilitadores(as)

Máster en Psicología Clínica y actualmente cursa una segunda maestría en Terapias Contextuales o de Tercera Generación. Su enfoque profesional se centra en brindar atención psicológica basada en evidencia. Cuenta con experiencia en el abordaje clínico en niños, adolescentes y adultos. A lo largo de su trayectoria, ha integrado modelos emergentes a la práctica psicológica, destacándose por su formación en EMDR y especialización en el uso terapéutico de la realidad virtual. Actualmente se desempeña como Client Success Specialist en una empresa de realidad virtual enfocada en salud mental, donde acompaña a profesionales de la salud en la implementación y uso clínico de plataformas inmersivas. Su trabajo combina el conocimiento técnico con una comprensión profunda de los procesos terapéuticos, asegurando que las herramientas tecnológicas se utilicen de forma ética, eficaz y personalizada. Es Directora de Servicios Clínicos - Instructora Certificada de VRD HealthTech.
Psicólogo y Especialista en Psicología Educativa, incorporado al Colegio de Profesionales en Psicología de Costa Rica bajo el Código 31. Cuenta con una amplia trayectoria académica, clínica y docente en el campo de la Psicología Educativa y el TDAH. El Dr. Rodríguez fue catedrático de la Universidad de Costa Rica, donde impartió cursos de estadística, investigación y psicología educativa desde 1976 hasta su jubilación en el año 2000. También ocupó cargos de liderazgo académico como Decano y Vicerrector de la Universidad de Iberoamérica y posteriormente Rector de la Universidad Fidélitas. Ha sido consultor y conferencista para organismos internacionales como la Organización de los Estados Americanos, UNICEF, el Banco Interamericano de Desarrollo y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo. Asimismo, ha publicado artículos científicos, impartido conferencias y desarrollado programas de orientación para padres y docentes. Es autor de varios libros sobre educación y TDAH, y durante más de 35 años ha ejercido consulta privada en Psicología Educativa, especializada en diagnóstico e intervención en TDAH con niños y adolescentes. Ha participado en medios de comunicación como Canal 7, Radio Monumental y CRC 89.1 Radio. En 2012 fue seleccionado para el programa internacional ELAP del Gobierno de Canadá y en 2019 recibió un reconocimiento del Colegio de Profesionales en Psicología de Costa Rica por su trayectoria profesional. Actualmente es director de VRD Health Tech Latin America One Limitada, donde trabaja en programas de certificación relacionados con el uso de realidad virtual aplicada a la Psicología.

Archivos adjuntos

Documento
Programa y Contenidos
Certificación Internacional en Diagnóstico e Intervención Psicoeducativa y Clínica en Déficit Atencional (TDAH) en niños y adolescentes - Grupo 1

Justificación


Responsable del curso: Katerin Torres Thomas   


En este curso el Dr. Roberto Rodríguez B., Ph.D., Especialista en Psicología Educativa comparte su experiencia psicoeducativa y clínica de 35 años en el diagnóstico y tratamiento del TDAH en niños y adolescentes, durante la cual ha destacado su combinación de enfoques y técnicas conductuales y pedagógicas.

Este es un curso de formación clínica y su énfasis es enseñar el proceso de pensamiento que lleva al diagnóstico y la selección de las estrategias de intervención del TDAH, desde la formulación de un modelo (clínico o estadístico), las hipótesis diagnósticas y la toma de decisión clínica. 

Este curso provee una actualización en las diferentes herramientas de diagnóstico y transdiagnóstico del TDAH, tanto tradicionales como el aporte clínico de la tecnología de realidad virtual y de las opciones de tratamiento psicofarmacológico, conductual y pedagógico; además de un análisis y supervisión clínica de casos reales de TDAH.

 

Contacto para consultas:

📞 WhatsApp: 8769-2206

✉️ capacitacion4@psicologiacr.com




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